21/12/2018
20/12/2018
5º DE INFANTIL COAS MADRIÑAS E PADRIÑOS LECTORES
DESPOIS DE COÑECERNOS NO DÍA DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES,NESTAS SEMANAS OS DINOSAUROS REUNÍMONOS COS NENOS E NENAS DE 4º DE PRIMARIA E XA TEMOS CADA UN DE NÓS A NOSA MADRIÑA OU O NOSO PADRIÑO LECTOR. ESTIVERON LENDO CON NÓS NA BIBLIOTECA E CONTÁNDONOS UNS CONTOS FERMOSÍSIMOS.
19/12/2018
18/12/2018
VISITA A CORREOS
A SEMANA PASADA TODAS AS NENAS E NENOS DE INFANTIL FOMOS Á OFICINA DE CORREOS PARA ENVIAR UNHAS CARTAS ÁS NOSAS FAMILIAS.
ESTADE ATENTAS Á CHEGADA DO CORREO...PORQUE VOS VAN ENCANTAR!
16/12/2018
INVESTIGACIÓN SOBRE OS CANCIÑOS
O ALUMNADO DE 6º DE INFANTIL, ESTIVO TODO O TRIMESTRE INVESTIGANDO SOBRE A SÚA MASCOTA: OS CANS.
AQUÍ OS TEDES, EXPLICÁNDOLLES AOS NENOS E NENAS DE 5º DE INFANTIL E 1º E 2º DE PRIMARIA TODO O QUE APRENDERON.
FIXÉRONO XENIAL.
FELICIDADES CANCIÑOS!!!
03/12/2018
BITS DE INTELIXENCIA: OS CANS
O alumnado de 6º de infantil segue co seu proxecto "Os canciños", e nesta ocasión elaboramos un Libro de bits de intelixencia de razas de cans, porque este tema centrou
moito a curiosidade dos nenos/as.
Razas from bibliotecadocole
Etiquetas:
6º infantil,
Curso 2018-2019,
Proxecto: os cans
30/11/2018
TRABALLANDO EN EQUIPO
ESTA SEMANA RECIBIMOS A VISITA DA PROTECTORA DE ANIMAIS E DEIXÁRONNOS UNHA MANUALIDADE DUNS CANCIÑOS PARA FACER, E PEDÍMOSLLES AOS NENOS E NENAS DE 5º DE PRIMARIA, OS NOSOS PADRIÑOS E MADRIÑAS LECTORES/AS, QUE NOS AXUDARAN.
A EXPLICACIÓN...
MANS Á OBRA...
A TRABALLAR!
CANCIÑOS LISTOS!!!
E CANDO REMATAMOS RELAXÁMONOS CUN CONTO
Etiquetas:
6º infantil,
Competencia artística,
Curso 2018-2019,
Proxecto: os cans
29/11/2018
VISITA DA PROTECTORA DE ANIMAIS
Esta semana, na clase de 6º de infantil, recibimos a visita de Lorena e Rebeca, traballadora e voluntaria da Protectora de Animais do Morrazo.
Estabamos entusiasmados coa visita, xa que este trimestre estamos investigando a tope sobre os canciños e elas están facendo un labor importantísimO cos nosos "amigos".
Visitounos tamén Chispa, unha cadeliña moi boa que soubo acoller todos os "mimos" que tiñamos gardados para ela.
Explicáronnos o labor tan importante que fan na protectora, o traballo diario que teñen que facer (limpar, dar de comer, atender os cans enfermos, levalos ao veterinario, peinalos,...), a importancia do microchip,...
Estabamos entusiasmados coa visita, xa que este trimestre estamos investigando a tope sobre os canciños e elas están facendo un labor importantísimO cos nosos "amigos".
Visitounos tamén Chispa, unha cadeliña moi boa que soubo acoller todos os "mimos" que tiñamos gardados para ela.
Explicáronnos o labor tan importante que fan na protectora, o traballo diario que teñen que facer (limpar, dar de comer, atender os cans enfermos, levalos ao veterinario, peinalos,...), a importancia do microchip,...
GRAZAS POLA VOSA VISITA O POLO IMPORTANTE LABOR QUE FACEDES!!!
OS DINOSAUROS TRABALLAN MOITíSIMO EN RECANTOS
Dende que comezou o curso os dinosauros foron aprendendo xogos novos nos recantos, sendo cada vez máis autónomos.
Para que vexades que é certo que os nen@s están todo o día xogando, pero ó mesmo tempo APRENDENDO
¡¡¡Traballan moitísimo!!
Para que vexades que é certo que os nen@s están todo o día xogando, pero ó mesmo tempo APRENDENDO
¡¡¡Traballan moitísimo!!
Etiquetas:
5º infantil,
Curso 2018-2019,
Rutinas
27/11/2018
ESCORNABOTS EN 6º DE INFANTIL
OS CANCÑOS TIVERON ESTES DÍAS A SÚA PRIMEIRA EXPERIENCIA CO ESCORNABOT. O PRIMEIRO DÍA TRABALLAMOS NUNHA SESIÓN CO ROBOT CUNHA SOA PLANTILLA E NA SEGUNDA SESIÓN O COMPLICAMOS MÁIS E XA UTILIZAMOS DÚAS.
NESTE PRIMEIRO CONTACTO O IMPORTANTE É FAMILIARIZARSE CO ROBOT, COMPRENDENDO OS SEUS MOVEMENTOS : ADINATE E XIRO
TRABALLAMOS NAS DÚAS SESIÓNS TODOS XUNTOS PARA IR APRENDENDO MELLOR A MECÁNICA DO XOGO.
O NOSO OBXETIVO ERA RECOÑECER AS DIFERENTES RAZAS DOS CANS, XA QUE ESTAMOS INVESTIGANDO SOBRE ELES, E ASÍ O TRABALLAMOS DUN XEITO MÁIS MOTIVADOR PARA ELES.
POUCO A POUCO, ELES VAN RECOÑECENDO OS LOGROS E OS ERROS QUE NOS IMOS ATOPANDO PARA IR AVANZANDO NESTA NOVA APRENDIZAXE.
NESTE PRIMEIRO CONTACTO O IMPORTANTE É FAMILIARIZARSE CO ROBOT, COMPRENDENDO OS SEUS MOVEMENTOS : ADINATE E XIRO
TRABALLAMOS NAS DÚAS SESIÓNS TODOS XUNTOS PARA IR APRENDENDO MELLOR A MECÁNICA DO XOGO.
O NOSO OBXETIVO ERA RECOÑECER AS DIFERENTES RAZAS DOS CANS, XA QUE ESTAMOS INVESTIGANDO SOBRE ELES, E ASÍ O TRABALLAMOS DUN XEITO MÁIS MOTIVADOR PARA ELES.
POUCO A POUCO, ELES VAN RECOÑECENDO OS LOGROS E OS ERROS QUE NOS IMOS ATOPANDO PARA IR AVANZANDO NESTA NOVA APRENDIZAXE.
26/11/2018
PADRIÑOS LECTORES
ESTE CURSO COMEZAMOS UNHA NOVA ACTIVIDADE ORGANIZADA DENDE A BIBLIOTECA ESCOLAR PARA PROMOVER A LECTURA: O APADRIÑAMENTO LECTOR.
HOXE OS NENOS E NENAS DE 6º DE INFANTIL RECIBIRON OS SEUS PADRIÑOS LECTORES, OS NENOS E NENAS DE 5º DE PRIMARIA, E APROVEITAMOS PARA PRESENTARNOS E LER UNS CONTOS ,COS QUE GOZAMOS MOITO.
23/11/2018
PORQUE NOS PETA!
O ALUMNADO DE 6º DE INFANTIL, NO OBRADOIRO DE POESÍA, FIXERON UNHA ADAPTACIÓN DO POEMA DE FRAN ALONSO, "O MEU GATO É UN POETA".
CON MOTIVO DE ESTAR INVESTIGANDO OS CANS, FIXERON A ADAPTACIÓN RELACIONADA COS CANCIÑOS.
MIRADE QUE POEMAS TAN CHULOS LLES QUEDARON!!!
Etiquetas:
6º infantil,
Competencia lingüística,
Curso 2018-2019,
Proxecto: os cans
21/11/2018
16/11/2018
Día da ciencia na biblioteca
O mes de novembro é o mes da ciencia en galego no noso cole. Este curso o alumnado de 4º desenvolveu un proxecto sobre o xeógrafo Domingo Fontán e preparou 9 experimentos para compartilos co alumnado do resto da escola. É unha importante tarefa que incide en moitas disciplinas, ademais da científica. Valoramos o impacto emocional da proposta.
5º INF E OS DINOSAUROS CO ESCORNABOT
Na clase de 5º de Infantil xa tiveron a segunda sesión co escornabot.
Esta vez na plantilla tiñan os debuxos dos dinosauros que están a traballar (os dinosauros dos equipos da aula e a mascota da clase ).
O obxectivo era mellorar o manexo do escornabot facendo os camiños correctos para chegar ao dinosauro elixido, e pola outra banda identificar os dinosauros sobre os que etán recollendo información.
Esta vez complícase un pouco máis a tarefa, xa que a norma é que non poden pisar os demáis dinosauros, non os poden aplastar, polo que teñen que buscar o camiño correcto.
O nivel de dificultade tamén cambia, sendo o primeiro un panel en A3 e logo dous xuntos, tendo así que contar máis casillas e facendo un percorrido maior.
Noutra actividade seguen traballando diferentes competencias, neste xogo cada un decide a que dinosauro quere chegar e dá as instrucións ao robot.
Esta vez na plantilla tiñan os debuxos dos dinosauros que están a traballar (os dinosauros dos equipos da aula e a mascota da clase ).
O obxectivo era mellorar o manexo do escornabot facendo os camiños correctos para chegar ao dinosauro elixido, e pola outra banda identificar os dinosauros sobre os que etán recollendo información.
Esta vez complícase un pouco máis a tarefa, xa que a norma é que non poden pisar os demáis dinosauros, non os poden aplastar, polo que teñen que buscar o camiño correcto.
O nivel de dificultade tamén cambia, sendo o primeiro un panel en A3 e logo dous xuntos, tendo así que contar máis casillas e facendo un percorrido maior.
Noutra actividade seguen traballando diferentes competencias, neste xogo cada un decide a que dinosauro quere chegar e dá as instrucións ao robot.
Eles mesmos fan autoavaliación ao comprobar se o scornabot chega ou non ao dinosauro desexado.
O exercicio de atención e autocontrol é importante, todos seguen a actividade, agardando impacientes a súa quenda.
15/11/2018
OS DINOSAUROS COÑECEN O ESCORNABOT
OS NENOS E NENAS DE 5º DE INFANTIL TEÑEN A PRIMEIRA TOMA DE CONTACTO CO ESCORNABOT NUNHA SESIÓN DESPOIS DO PATIO.
O OBXECTIVO PRINCIPAL ERA FAMILIARIZARSE CO ROBOT, COMPRENDENDO OS SEUS MOVEMENTOS POUCO A POUCO PARA CONSEGUIR ANTICIPAR VARIOS MOVEMENTOS A VEZ: 2 ADINATE, XIRO, 1 PARA DIANTE (POR EXEMPLO).
ADEMAIS TRABALLAMOS O CONTEO ATA 6 UTILIZANDO COMO ELEMENTO MOTIVADOR E SIGNIFICATIVO O DADO, PARA A POSTERIOR ASOCIACIÓN DAS CARAS DO DADO COA PLANTILLA DADA TRABALLANDO A COMPETENCIA MATEMÁTICA ADEMAIS CLARAMENTE DA COMPETENCIA DIXITAL.
NESTA PRIMEIRA VEZ XOGAMOS TODOS XUNTOS, EN GRAN GRUPO, PARA ENTENDER A DINÁMICA DOS MOVEMENTOS, SAÍNDO DE FORMA INDIVIDUAL E EN PARELLAS.
AS CARAS DAS FOTOS XA DIN TODO.
O OBXECTIVO PRINCIPAL ERA FAMILIARIZARSE CO ROBOT, COMPRENDENDO OS SEUS MOVEMENTOS POUCO A POUCO PARA CONSEGUIR ANTICIPAR VARIOS MOVEMENTOS A VEZ: 2 ADINATE, XIRO, 1 PARA DIANTE (POR EXEMPLO).
ADEMAIS TRABALLAMOS O CONTEO ATA 6 UTILIZANDO COMO ELEMENTO MOTIVADOR E SIGNIFICATIVO O DADO, PARA A POSTERIOR ASOCIACIÓN DAS CARAS DO DADO COA PLANTILLA DADA TRABALLANDO A COMPETENCIA MATEMÁTICA ADEMAIS CLARAMENTE DA COMPETENCIA DIXITAL.
NESTA PRIMEIRA VEZ XOGAMOS TODOS XUNTOS, EN GRAN GRUPO, PARA ENTENDER A DINÁMICA DOS MOVEMENTOS, SAÍNDO DE FORMA INDIVIDUAL E EN PARELLAS.
AS CARAS DAS FOTOS XA DIN TODO.
OS PRIMEIROS PASOS PARA APRENDER A DIRIXILO
12/11/2018
"EU TEÑO UN CANCIÑO"
OS NENOS/AS DE 6º DE INFANTIL ESTAMOS INVESTIGANDO SOBRE OS CANCIÑOS POLO QUE ADEMaIS DE APRENDER MOITAS COUSAS SOBRE ELES, PASÁMOLO XENIAL BAILANDO A CANCIÓN DE MIGALLAS "EU TEÑO UN CANCIÑO".
Etiquetas:
6º infantil,
Competencia artística,
Curso 2018-2019,
Proxecto: os cans
AS TARTATUGAS APRENDEMOS XOGANDO
USAMOS A NOSA MESA DE LUZ PARA XOGAR COS NÚMEROS. COLOCAMOS TANTAS PEZAS COMO INDICA O NÚMERO E FACeMOS O TRAZO CON CHAPIÑAS DE CORES
OUTRO DOS NOSOS XOGOS FAVORITOS É O DAS LETRAS CON ESTRADAS. CADA NENA E CADA NENO FIXO O PERCORRIDO DA SÚA INICIAL CUN COCHE
09/11/2018
PARA AS FAMILIAS QUE NON PODEDES VER O NOSO BOSQUE
ESTAMOS A PIQUES DE RECOLLER O NOSO BOSQUE PARTICULAR
ESTA FOI A REACCIÓN DOS NENOS E NENAS CANDO O ATOPARON
ESTA FOI A REACCIÓN DOS NENOS E NENAS CANDO O ATOPARON
NA CLASE DE 5º DE INFANTIL PLANTAMOS BULBOS
PARA QUE MEDREN NARCISOS E XACINTOS
É COMO UN OVO SORPRESA A VER QUE LLE TOCA A CADA UN, AGORA TEMOS QUE COIDALOS E ESPERAR
Etiquetas:
5º infantil,
Aprendemos experimentando,
Curso 2018-2019,
Voz Natura
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)