CALCULANDO

Na clase das Pelotas, querían saber cantos nenos e nenas eramos cando se xuntabas as tres clases.

Como podemos sabelo?
Na nosa clase xa sabemos que hai 16 e na das Tartarugas? Fomos preguntar e son 17.
Na clase dos Ponis son 15.
Como podemos saber cantos somos en total?
Apuntamos os datos para non esquecernos e puxemos en tres recipientes tantos obxectos como nenos e nenas de cada grupo, pero como sabemos cantos somos? A pregunta seguía se atopar resposta, contamos unha e outra vez, pero ao acabar cada grupo volvíamos a empezar e non dábamos coa resposta ata que Nacho dixo:
Profe, TIENES QUE JUNTARLOS TODOS!!! CUANDO VIENEN, ESTAMOS TODOS JUNTOS!
E así foi como descubrimos que xuntando cantidades pequenas, obtemos cantidades grandes. Movémonos polos rudimentos da suma, pero é moi importante o seu descubrimento. Xuntando obtemos cantidades máis grandes.